Förskoleklassen uppdrag innehåll och kvalitet
Hem / Utbildning & Karriär / Förskoleklassen uppdrag innehåll och kvalitet
Omvärldsbevakning
Vi bevakar ett hundratal nyhetskällor, organisationer och myndigheter. Vår målsättning är att magasinet ska fungera som en inspirationskälla och bidra till att stärka förskolans och skolans utvecklingsarbete.
Stöd eller styrning – En analys av Skolverkets stödmaterial för förskoleklassen
Referenser
Ackesjö, H.
(2013). Förskoleklassen: Uppdrag, innehåll och kvalitet. Positioning: The Discursive Production of Selves. Förskoleklass och andra skollagsfrågor.
Regeringens proposition 2009/10:165. Förskoleklassen: Ett tionde skolår? (s. 9-26). Utredningen om flexibel skolstart i grundskolan. Bland annat infogades ett nytt kapitel (kapitel 3) som specifikt riktades till skolformen förskoleklass.
“Mellanklass kan man kalla det”: Om tid och meningsskapande vid övergången från förskoleklass till årskurs ett. Dagens nyheter. Hämtad 2014-11-07, från http://www.lararnasnyheter.se/lararnas-tidning/2014/10/15/nya-ministern-vill-satsa-pa-fritidshem
Karlsson, M., Melander, H., Pérez Prieto, H. & Sahlström, F. (2006a). (s.
Fortbildning
Vi anordnar fortbildning för skolans lärare och ledare, både på distans och på plats. Det som kan anses vara det nya centrala och viktiga bidraget är att förskoleklassen nu erkänns som en viktig skolform med ett eget innehåll – ett innehåll som på ett tydligt vis länkar till både förskolan och övriga grundskolan.
Tvärtom krävs att lärarna nu på ett nytt sätt planerar, kritiskt granskar, utvärderar, följer upp och reflekterar över sin viktiga undervisningsverksamhet på skolans första trappsteg.
Helena Ackesjö
Fil.dr och universitetslektor i pedagogik vid Linnéuniversitetet.
Förskoleklassen – uppdrag, innehåll och kvalitet
Skolporten AB är ett politiskt, religiöst och fackligt obundet företag.
Det går alltså inte att isolerat använda sig av och utgå från endast kapitel 3, eftersom man då missar många av de grundläggande värden och normer samt arbetsområden (bedömning, samverkan, övergångar, elevers inflytande och så vidare) som gäller för hela skolans arbete.
Det är ingen hemlighet att införandet av en obligatorisk förskoleklass 2018, diskussionen om obligatorisk kartläggning i matematik och svenska samt tillägget av ett kapitel för förskoleklassen i läroplanen handlar om att räta upp ett lutande PISA-torn.
Lärarnas tidning. Här läggs grunden för många viktiga kommande skolår. Vad är det att börja skolan?. Ambitionen är att möta de behov som lärare och skolledare har i sin yrkesvardag genom att erbjuda konferenser och digitala kurser om aktuella skolfrågor. Både förskollärare och grundskollärare ska fortsättningsvis vara behöriga att undervisa i förskoleklass.
20:1, 43-63.
Forssblad, M. & Jönsson, O. (2014, 28 september). En del lärare utgår från de övergripande målen i kapitel 2.2 (Lgr11) när de planerar sin undervisning. Läroplan för förskolan: Lpfö 98.